近年来人工智能飞速发展，为教育事业的发展注入了新的活力。如何有效利用人工智能提升教育教学质量，推进师范院校与中学一线协同育人机制建设，引起了教育界的广泛重视。3月20日—21日历史文化学院党委副书记、院长朱华带领师范教育教研室主任左平、世界史教研室主任邓绍兵以及黄涓、罗小霞、李祖铃等老师前往成都，参加了树德中学2025年春季学科论坛历史分论坛。本次论坛的主题为“一致与进阶：AI赋能的历史课堂创新探究”，在树德中学光华校区德操堂隆重举行。

本次论坛由树德中学光华校区历史教研组长邓勇攀老师主持。论坛伊始，树德中学张剑波副校长向与会师生介绍了树德中学悠久的办学历史和本次论坛的主旨，表达了希望加强协同育人的殷切希望。

树德中学优秀青年教师张露萍老师呈现了一堂精彩的探究课《影响世界的工业革命》。张老师以当今人工智能对社会发展的影响为切入点，引导学生探究工业革命中科技进步对世界的影响。该堂课运用了历史文献、历史地图、学术研究成果等丰富的课程资源，注重发挥学生的主体地位。围绕“黑科技解放人还是奴役人”这一议题，树德学子与人工智能展开了一场激烈的思维碰撞，赢得了在场师生的一致称赞。我院师范教育教研室主任左平教授进行了精彩的点评，对张露萍老师的课给予了高度评价。左教授指出张露萍老师通过创设智能情境，基于学情，充分利用各种史料，建构问题链，有效培养学生历史学科核心素养，探索了一条AI赋能历史课堂创新教学的新路径。

华南师范大学历史文化学院黄牧航教授做了题为《基于学法指导的中学历史教学设计》的精彩讲座。黄牧航教授坚持亲自为中学生讲授历史课程，并通过微信公众号“黄牧航的书斋”分享教育教学心得。针对如何在历史教学中有效培育学生的历史学科核心素养，黄教授强调一定要注重学法的指导。黄教授通过丰富的教学案例重点分析了学案教学法在教学中如何有效实施，指出历史教师可以通过复习探究知识→提出探究问题→理解探究资料→运用探究方法→得出探究结论五个步骤，既夯实了学生的基础知识，又培养了学生的探究意识。讲座结束后，黄教授耐心解答了在场师生的问题，并寄语青年学子通过公开课、教学实习等途径提升教学水平。

最后，历史文化学院院长朱华教授做了论坛总结发言。朱院长首先对树德中学作为西华师范大学研究生联合培养示范基地对我校师范生培养的帮助表示感谢，并希望与树德中学历史组的联合教研不断深化。朱华院长表达了对树德中学、黄牧航教授、四川师范大学和成都师范学院等兄弟院校的感谢，邀请各位专家、同仁到我院指导、交流，希望在历史学师范生的培养中继续加强协同育人。

论坛结束后，我院教师团队参观了树德中学光华校区，感受了树德中学深厚的历史底蕴、先进的办学理念和丰富的校园文化，并同黄牧航教授、树德中学历史组老师合影留念。本次联合教研进一步加强了历史文化学院同树德中学的协同育人，为人工智能赋能历史学师范生培养提供了宝贵的经验。